一股朝氣蓬勃的“青年力量”
一場名師薈萃的“饕餮盛宴”
一次開拓視野的“學習之旅”
近日，海南省腫瘤醫(yī)院、海南成美醫(yī)院舉辦了2024年第三期青年人才培訓班。此次培訓班特別邀請了國內(nèi)知名醫(yī)院管理專家、海南省腫瘤醫(yī)院代理事長郭啟勇教授、哈爾濱醫(yī)科大學人文社會科學院院長尹梅教授、海南省腫瘤醫(yī)院副院長仰曙芬教授以及醫(yī)院優(yōu)秀青年代表進行專題分享。
水積而魚聚，木茂而鳥集。青年人才關系到醫(yī)院的長遠發(fā)展，2024年，海南省腫瘤醫(yī)院、海南成美醫(yī)院高度重視人才培養(yǎng)工作，積極落實“人才強院”戰(zhàn)略，將人才培養(yǎng)列為醫(yī)院的十大重點專項工作之一，深入開展中層干部和青年人才培訓，進一步促進青年人才隊伍管理能力提升，實現(xiàn)個人成長與醫(yī)院發(fā)展雙贏。
郭啟勇教授
郭啟勇教授對醫(yī)院今年人才培訓工作所取得的成果給予充分肯定。他表示，隨著醫(yī)療技術(shù)的不斷發(fā)展和醫(yī)療模式的轉(zhuǎn)變，常態(tài)化的學習培訓活動不僅是為了提高醫(yī)院整體水平，也是為了提升我院青年人才隊伍的管理能力，打造學習型管理團隊，提升醫(yī)院管理水平和優(yōu)質(zhì)服務能力，更好更快推進醫(yī)院高質(zhì)量發(fā)展。
作為科室管理者，如何運用邏輯和歸納思維管理科室？培訓中，郭啟勇教授結(jié)合醫(yī)院科室運行情況，提出了新形勢下醫(yī)院青年人才應具備的能力和擔當。通過翔實的數(shù)據(jù)、鮮活的事實、經(jīng)典的案例詳細闡述了每個事件的發(fā)生都是有底層邏輯的存在的，作為管理者要學會透過現(xiàn)象看本質(zhì)，通過邏輯思維進行歸納總結(jié)，在復雜事務中迅速理清思路，合理傳遞信息，合理利用管人管事的技巧，讓醫(yī)院在良性的管理環(huán)境中建設和高質(zhì)量發(fā)展。
仰曙芬教授
海南省腫瘤醫(yī)院副院長仰曙芬以“學習與學習能力提升”為主題分享了學習的重要性。她說，學習可以明智、增信，提升自我的氣質(zhì)內(nèi)涵，且學習是最低成本的成長方式；通過學習，不斷放大自己的長處，便能體現(xiàn)出存在感和價值感,
持續(xù)學習，不斷突破自身能力的邊界，走出舒適區(qū)，才能不斷拓展人生的寬度。
尹梅教授
在團隊中如何實現(xiàn)有效溝通？尹梅教授以“有效溝通與團隊建設”為主題，從全新的視角、生動的案例、新穎的觀點，分別從溝通方式、團隊建設、文化管理等多個不同層面和角度，為大家詳細講解了日常工作中如何與患者、家屬、醫(yī)院同仁間溝通，從聆聽關注、溝通要點、用事實說話等方面講授了的溝通技巧。隨后，又從管理者的角度強調(diào)了團隊建設的重要意義，要用合作心態(tài)、包容心態(tài)、積極心態(tài)充分發(fā)揮團隊建設的關鍵核心作用。
院長助理董文
海南省腫瘤醫(yī)院院長助理、呼吸內(nèi)科主任董文通過分享自己的成長歷程，詳細講述了自己在各個不同階段的目標。董文用親身經(jīng)歷，分享個人堅持投身醫(yī)學事業(yè)發(fā)展的奮斗歷程，鼓勵青年醫(yī)生在醫(yī)學道路上不斷前進。
優(yōu)秀青年代表徐衛(wèi)華、楊明星分別結(jié)合輪崗體驗分享在輪崗過程中的心得體會。優(yōu)秀主任劉俠、涂瑞沙分別結(jié)合科室管理工作分享團隊管理經(jīng)驗。他們精彩的分享,充分展現(xiàn)了中青年人才積極進取、敬業(yè)拼搏、團結(jié)奮進、開拓創(chuàng)新的青春風貌和責任擔當。
為期兩天的兩場培訓，通過采用專題分享、分組深入研討和互動交流等方式集中進行，內(nèi)容豐富、形式多樣。在每一次主題分享中，與會人員開闊了眼界、拓展了思維，對自身定位與責任、科室管理、學科建設、人才培養(yǎng)有了更加深刻的思考。
石耀輝書記
海南省腫瘤醫(yī)院黨委書記、執(zhí)行院長、海南成美醫(yī)院院長石耀輝作總結(jié)講話時表示，青年是時代的見證者、親歷者，更是創(chuàng)造者、書寫者、講述者，醫(yī)院將持續(xù)加大人才培養(yǎng)力度，有步驟、有重點地加強青年人才培養(yǎng)，關注青年人才的成長和發(fā)展，提供更多的學習機會和廣闊的發(fā)展空間，積極搭建多層次人才發(fā)展平臺，營造良好環(huán)境，助力人才成長，以人才隊伍建設引領醫(yī)院高質(zhì)量發(fā)展，共筑腫瘤防治新高地。
培訓現(xiàn)場
撰稿 | 黃 妃
拍攝 | 李弘毅 劉兆洋
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